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迷途遭反，假如這是一部電影

電視鏡頭里的80后，穿著隨意、思維活躍、對(duì)事執(zhí)著、擁有夢(mèng)想。而現(xiàn)實(shí)中的景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)家鄭小波身為一名80后，同樣有著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著于不懈，而這一執(zhí)著就是十幾年。

鄭小波出生在一個(gè)山水環(huán)繞的美麗小村落。自幼好學(xué)，總有問不完的“為什么”。他對(duì)繪畫的執(zhí)著來源于中學(xué)時(shí)的一堂美術(shù)課，當(dāng)時(shí)老師繪畫了一幅藍(lán)天下的村莊，畫中藍(lán)天是那么的湛藍(lán)，村莊是那么的熱鬧繁榮，這時(shí)鄭小波心里驚奇不已，心里暗暗嘆道，原來萬物還可以通過手中的筆和各色顏料繪畫出來。繪畫的魅力深深的勾起了幼年鄭小波的興趣。此后就深深喜歡上了美術(shù)，整個(gè)人就像中了“毒”一樣，上課時(shí)會(huì)畫，回家會(huì)畫，在外沒筆時(shí)就用樹枝當(dāng)筆在地上畫畫。有時(shí)被同學(xué)碰到會(huì)遭他們的冷笑，“你畫的是什么呀，一點(diǎn)也不像”。之后上課畫畫被老師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，得到的是一陣陣的訓(xùn)斥，但是這些并沒有使倔強(qiáng)的鄭小波放棄繪畫，相反使他更有追求到底的心，只是在學(xué)習(xí)和繪畫的時(shí)間上懂得了合理安排、分配，之后課程沒落下，畫畫也繼續(xù)“走”著。

獲得父母理解，初識(shí)瓷畫魅力

由于鄭小波對(duì)學(xué)習(xí)和繪畫兩者都不誤的態(tài)度，使他順利跨過在人生第一個(gè)坎—中考。看著兒子仍在堅(jiān)持畫畫，父母從之前的訓(xùn)斥打壓到慢慢的理解并接受。還送兒子利用課余時(shí)間去畫室報(bào)名學(xué)習(xí)。后來有一次跟隨父母來到景德鎮(zhèn)，看到街頭器型迥異、五光十色的陶瓷，不由說道，這里怎么都是陶瓷。媽媽笑著說道，沒有陶瓷怎么叫千年瓷都呢。來到表哥畫室看到各種各樣用泥土做成的東西，問到這些是做什么，表哥說這些都是陶瓷泥土器型，不過還沒做好，等在上面繪畫完就完成了?！疤煅剑谀嗤辽袭嫯嫞媪恕边@句聲音在鄭小波心里反復(fù)回蕩，久久不散。這時(shí)鄭小波心里暗暗下了決心要由之前的繪畫變?yōu)楝F(xiàn)在的瓷上繪畫。

了解了瓷文化，聽的最多的一句話是，師傅領(lǐng)進(jìn)行，修行在個(gè)人。之后的每個(gè)假期都會(huì)學(xué)習(xí)瓷上繪畫，經(jīng)老師的嚴(yán)厲管教和精心指導(dǎo)，鄭小波有了扎實(shí)的基礎(chǔ)。04年進(jìn)入景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)習(xí)，在校期間，因有著扎實(shí)的基礎(chǔ)以及勤奮學(xué)習(xí)的刻苦深受老師的喜愛與好評(píng)，08年完成學(xué)業(yè)后，決定留在這座瓷都發(fā)展。

鄭小波 《穆桂英》

苦于耕耘，不問收獲

畢業(yè)之后獨(dú)身在瓷都闖蕩，才知道學(xué)校里學(xué)的都是陶瓷 藝術(shù)的公共之處，沒有自己的獨(dú)特之處，奈何身懷瓷意，心有猛虎。于是開始不斷走訪、思考。集大家之所長(zhǎng)找自身的獨(dú)特點(diǎn)。經(jīng)過一次次的嘗試，終于被眼前的高溫顏色釉作品深深吸引，一向喜歡古代戲曲人物的鄭小波，發(fā)現(xiàn)如果把這些戲曲人物用高溫顏色釉展現(xiàn)出來是多么令人新奇。于是便開始思考新的創(chuàng)作方向，經(jīng)過幾年的不斷摸索學(xué)習(xí)，漸漸掌握了顏色釉的性質(zhì)，其中要掌握和創(chuàng)新就必須不斷的嘗試、燒制。過程中的些許經(jīng)歷有喜有驚有悲有怒。

從鄭小波的作品中可以看出人物的表情刻畫生動(dòng)形象，筆觸細(xì)致，動(dòng)作靈活，顏色釉的掌控之好，所以作品一經(jīng)推出就受到業(yè)內(nèi)的廣泛好評(píng)。在采訪中，鄭小波說，“我覺得我的繪畫之路就像是演電影一樣，起伏不斷，但是我相信，最后還是會(huì)喜劇收尾得”。

的確，鄭小波的電影尚未結(jié)束，他的瓷繪藝術(shù)還在繼續(xù)。