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陶瓷藝術(shù)對文學(xué)意境的運用

陶瓷美術(shù)對文學(xué)意境的運用有多樣方式,這里僅論述其中借用、仿照、移植三種。

一、借用

在題材內(nèi)容相近(并非完全相同,如果能相同則更為理想)、畫意與詩情相近或類似的情況下,為了深化與豐富繪畫作品思想內(nèi)容及意境,在陶瓷繪畫作品上寫上具有意境的文字作品(多為詩詞),可借文學(xué)作品意境提高陶瓷繪畫作品的藝術(shù)品位。李鎮(zhèn)生粉彩山水《云渡群峰》瓷板畫上,群峰聳立,云霧繚繞,瀑布奔瀉,河繞峭壁,石徑曲折,涼亭挺立,古松盤旋,河面靜寂,幽谷秀峰,天地氣靈,景色清雅,游人神怡。畫面左上方題有王維詩:“杜門不復(fù)出,久與世情疏。以此為良策,勸君歸舊廬?！?《送孟六歸襄陽》)詩畫意境結(jié)合,詩意融匯,深化了畫意,使觀畫人因詩意感染,加深了對畫意的認識與感受；詩情烘托了畫意,點名了主題。強化了畫中閑適淡泊的感受,豐富了繪畫作品的意境。表現(xiàn)了文學(xué)意境配合與豐富的陶瓷繪畫作品內(nèi)容的藝術(shù)功能,在陶瓷繪畫創(chuàng)作中,此類以詩配畫情況較多。

二、仿照

在陶瓷繪畫創(chuàng)作中,單獨或綜合參考文學(xué)作品意境,部分模仿或由其啟迪創(chuàng)造相近的意境,均可稱作仿照。在瓷畫板《采蓮曲》畫面上,碧波蕩漾,荷葉如蓋,蓮蓬玉立,蓮花盛開,舟中少女輕搖蘭槳,穿行于紅花綠葉之中,花香陣陣,情歌悠揚。畫而清新美麗。花朵鮮艷燦爛,形象純樸動人,可謂人美、景美、情美、意美。此畫參考了數(shù)篇文學(xué)作品的意境:白居易詞[憶江南」其一:“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?”周邦彥《蘇幕遮》：“葉卜初陽干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉。”王昌齡《采蓮曲》:“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來?！卑自~中,“日出”、“春來”互文見義,春來百花盛開,紅艷燦爛,紅陽高照,更使江花紅亮耀眼。因同色相烘染而加強了色彩的鮮明性?；t水綠,互為背景,相互映襯,相得益彰。周詞寫荷葉上的雨珠在初陽照耀下己干,新生的荷葉鮮嫩、溜圓地貼在水面上。晨風(fēng)吹來,朵朵鮮艷的荷花顫顫悠悠地昂起頭來。這里,由金光燦爛的初陽,青圓碧綠的荷葉,亭亭玉立的荷花,組成了“映日荷花別樣紅”的優(yōu)美畫面。王曲寫人與花相映,人美景也美,以花襯人。后兩句寫人與花相統(tǒng)一相融合,以歌士人,用筆新穎。瓷板畫《采蓮曲》仿照三篇文學(xué)作品意境,即景物的相互映襯、蓮化早晨神韻、人景合一,由此而成功地創(chuàng)造出了生動的畫面。

三、移植

陶瓷繪畫對文學(xué)作品意境的移植是,直接運用文學(xué)作品中的題材,努力表現(xiàn)文學(xué)作品中的意境,以表現(xiàn)其意境為目標(biāo)設(shè)計畫面,經(jīng)營布局。如蘇軾詞《水調(diào)歌頭》:“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮閥,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟。”此詞意境是清新高雅,宏偉壯觀,空靈飄逸灑脫,蘊籍雋永。據(jù)此詞意境是創(chuàng)作的瓷瓶畫《吟月圖》上,描畫蘇軾背手仰頭觀月,神情注,凝思靜想；在上角碩大圓月中瓊樓玉宇隱約可見:蘇軾腳下,河水似帶,遠山連綿,景象開闊,畫面清新高雅,形象俊逸;成功地表現(xiàn)了蘇詞的藝術(shù)意境。陶瓷美術(shù)對文學(xué)意境的運用,是文學(xué)藝術(shù)向陶瓷藝術(shù)領(lǐng)域的拓展,是文學(xué)藝術(shù)與陶瓷藝術(shù)的結(jié)合,是向綜合藝術(shù)形式陶瓷書詩畫發(fā)展的重要階段,是陶瓷藝術(shù)富有意義的進步。

陶瓷藝術(shù)意境的效果

一、作品思想內(nèi)涵更豐富

在《送別》皮燈瓷畫上,描繪摯友惜別情形:寫有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》詩:“寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。”詩人把自己內(nèi)心的純潔、高尚的精神意境,借助玉壺冰心的形象給比喻和象征出來了。這里包含著詩人對洛陽親友的真摯感情；和自己不受濁世污垢沾染的堅貞情操,對腐敗黑暗現(xiàn)實的蔑視,和決心不與之同流合污的信念等；許多難以言喻的思想情緒,都在此體現(xiàn)出來了。這說明,意境能使作品思想內(nèi)涵更豐富。

二、藝術(shù)形象更生動

清代揮格在《南田畫跋》中說;“春山如笑,夏山如怒,秋山如妝,冬山如睡,四山之意,山不能言,人能言之。秋令人悲,又能令人思,寫秋者必得可悲可思之意,而后能為之。”藝術(shù)家?guī)А耙狻睂懢?以“景”托“意”,使景有感情與藝術(shù)生命,耐人尋味,從而構(gòu)成藝術(shù)意境。因此,畫中景物更生動形象,陶瓷繪畫也是如此。

三、作品思想更深刻

利用具體藝術(shù)形象的比喻、象征、暗示作用造成虛實結(jié)合的藝術(shù)意境,以突破藝術(shù)的各種物質(zhì)手段的局限性,擴大藝術(shù)的表現(xiàn)范圍,就可以使藝術(shù)作品有力地反映豐富多彩的現(xiàn)實生活,并且作品思想更深刻。正如王國維《人間詞話》所言:“詞以境界為最上,有境界則自成高格?！逼渌囆g(shù)如此陶瓷藝術(shù)也如此。