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劉藝生于一個藝術(shù)之家,自小就深受父親的耳濡目染。父親是一位攝影工作者，每一次把一幅幅拍攝精美的人物、風景照片拿回家時，他總要把照片捧著手上，反復觀看。

有一次，劉藝的父親拍攝了一些陶瓷美術(shù)家的作品，在自家的暗房中沖洗，被放學后的劉藝發(fā)現(xiàn)了，于是，吵著、嚷著，要父親拿照片給他看。見到照片上漂亮的陶瓷作品，小劉藝好奇地問父親:“瓷器上畫畫怎么畫，這么好看，教我畫好嗎！”看到劉藝這么喜歡陶瓷，劉藝的父親考慮是不是讓他去接觸一下陶瓷，以后多一個發(fā)展的方向。就這樣，劉藝在父親的帶領(lǐng)下，認識了啟蒙老師江西省工藝美術(shù)大師(現(xiàn)已推薦為中國工藝美術(shù)大師)黃賣九。那段時間是劉藝童年中最快樂的時光，因為他比別人多學了一樣東西:陶瓷。

步入藝術(shù)學堂光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間劉藝讀完初中，到了人生的一個轉(zhuǎn)折點上。他同父親談了自己的想法，想報考一所職業(yè)高中，學習美術(shù)。父親同意了兒子的請求。

經(jīng)過加試專業(yè)、文化考試，劉藝如愿地進入陶瓷職工大學中專部學習美術(shù)。在職大老師的指點下，他不光學習了基礎(chǔ)的立體寫實技法、透視學原理、色彩學，還懂得了一些構(gòu)圖法則，經(jīng)營布局的方法。他從不滿足自己所學的知識，經(jīng)常到陶瓷學:大學生畫室中，同陶瓷學:的大學生交流畫技。正因為劉藝在繪畫方面天資聰慧，學習認真刻苦，1996年在陶瓷職工大學畢業(yè)后，他又以優(yōu)異的成績考取了景德鎮(zhèn)高等?？茖W校藝術(shù)系。步入新的更高的藝術(shù)學堂，劉藝找到了新的藝術(shù)追求目標。大師考驗徒弟的耐心

從小便與黃賣九有一段畫緣的劉藝，一直希望能夠正式拜他為師學習青花、半刀泥等陶瓷技法。黃大師告訴劉藝先要把學校的各門功課學好，這樣才能使自己各方面知識積淀得更深，以后的發(fā)展前途才能更大。黃大師告訴劉藝:“等你以優(yōu)秀的成績畢業(yè)后再跟我學。”有了大師的這句話，劉藝學習的勁頭就更大了。

畢業(yè)后，劉藝正式成為了黃賣九的徒弟。在大師的悉心教導下，劉藝的繪瓷技藝提高得非常快，看著劉藝的繪瓷技藝又進入一個嶄新的境界，黃大師高興地說:“我送你一個藝名叫流沙，希望你大浪淘沙，終成大器?！?/span>

成功總是眷顧于有準備的人。十余年在繪畫上的努力，劉藝現(xiàn)已成為景德鎮(zhèn)市陶藝界的有為青年，他的作品構(gòu)思奇妙，用筆瀟灑，手法獨特，具有極強的美感和創(chuàng)新性。在2004 年景德鎮(zhèn)首屆青年美術(shù)作品展中，劉藝得到了江西省工藝美術(shù)大師賴德全的青睞。賴大師指著劉藝的綜合裝飾陶瓷《荷貴圖》對他說:“作品有新意，裝飾手法運用巧妙?？梢娔惴浅？炭嚆@研，希望今后多參加此類比賽，你的前途無量?！痹S多朋友對劉藝說，能得到大師的夸贊不容易呀！你這一次很有希望獲獎！果然，過了不久，從青年美協(xié)傳來佳音:他的作品《荷貴圖》榮獲大獎賽三等獎，并入編《景德鎮(zhèn)當代青年陶瓷精品賽集》一書。

多年在陶瓷藝術(shù)中尋覓，使得劉藝總想把自己的創(chuàng)作靈感融入到大自然田園風光中去洗滌、升華，最后得窺其精妙，只有這樣出來的作品才有藝術(shù)震撼力。劉藝說，這是他一生的藝術(shù)創(chuàng)作追求。