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古彩，景德鎮(zhèn)陶瓷技術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)之一。歷次世界性的博覽會(huì)上，受到廣泛的稱贊，其特點(diǎn)是顏色豐富繁多，五彩斑斕，單線條平面，線條剛勁有力，筆劃簡(jiǎn)練生動(dòng)，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，形象概括夸張，具有濃厚的民族藝術(shù)風(fēng)格。

彭松出生瓷都景德鎮(zhèn)，其父是江西省工藝美術(shù)大師彭競(jìng)強(qiáng)先生，從小在玩陶泥中長(zhǎng)大，吸收了瓷土的營(yíng)養(yǎng)，從而走向陶瓷藝術(shù)這塊神圣的殿堂，高中畢業(yè)后，跟隨父親彭競(jìng)強(qiáng)學(xué)藝，初步學(xué)習(xí)陶瓷繪畫技法，還學(xué)會(huì)了做人的道理，在父親和其他老師的身上看到了工作認(rèn)真的態(tài)度，敬業(yè)精神，以陶瓷藝術(shù)為終身追求的事業(yè)。

他從最基礎(chǔ)的方法開(kāi)始學(xué)習(xí)，練習(xí)線條(白描、書(shū)寫)在這段學(xué)藝的過(guò)程中，沒(méi)有系統(tǒng)的理論知識(shí)，為了更好的在陶瓷藝術(shù)有所作為，提高自己的鑒賞能力，進(jìn)入景德鎮(zhèn)職工大學(xué)美術(shù)系深造，專修陶瓷美術(shù)設(shè)計(jì)，在通過(guò)學(xué)校三年的學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，從而對(duì)陶瓷有了更新的理解和深的陶瓷語(yǔ)言含義，也知道作為一名陶瓷設(shè)計(jì)人員所面臨的責(zé)任和任務(wù)。

畢業(yè)后，在江西省陶瓷研究所藝術(shù)室工作，在這種氛圍中，吸收眾多長(zhǎng)處，豐富自己的思想，彭松是位潮人，關(guān)注時(shí)尚，想到“最時(shí)尚其實(shí)就是反時(shí)尚”，構(gòu)思出將中國(guó)傳統(tǒng)服飾的元素和陶瓷元素結(jié)合。

他和擅雕刻的李健合作，運(yùn)用鏤雕、半刀泥塑器型，器上不規(guī)則斗上青花或粉彩，每一件瓷器都像是古裝麗人。精心構(gòu)思、細(xì)致處理，虛與實(shí)、濃與淡、工整與寫意恰到好處地形成“通景”，氣韻生動(dòng)。

彭松對(duì)古彩裝飾用線的考究，用線十分老練、古拙、蒼勁和雄健，粉彩的細(xì)膩;青花的古樸，從而繼承和傳統(tǒng)，更需創(chuàng)新，在作品中，青花與粉彩的結(jié)合，打破了傳統(tǒng)的開(kāi)光形式，更自由的開(kāi)光形式，在各種工藝的綜合裝飾都表現(xiàn)作品中，具有更強(qiáng)的民族性和時(shí)代性，也能更好的適應(yīng)時(shí)尚需求。